【第一圈徒步環島】2018年4月20日 徒步日記

今天是HAA理念宣導徒步環島十的第二天,我們從太麻里的金崙徒步至大武的安興,

路程26.9公里,志工們的徒步,是為推廣支持校園犬貓計畫,途經學校就打卡。



前一陣子我們開始執行小志工的週末服務,歡迎各方小學的同學,在家長的陪同之下,

到HAA擔任一日志工,一次時間大約兩個小時,我印象非常深刻的是一次一個家長她說:我從來不知道我的小孩可以做這麼多事情呀,

她還說:今天是我女兒第一次開罐頭!而那個罐頭則是拉環拉下來而罐頭沒有打開。為什麼這裡提起這個事情?

我自己個人覺得,現在這個時代,有許多小朋友被保護被照顧的很好,彷彿他們的生活,只要讀書補習考試和遊戲,

一天的時間就已經被佔滿,小朋友不需要做家事,很多課外的事物,沒有機會去接觸,幾乎大部分的知識常識,只要來自於課本就好。

如果提到生命教育相關課題,往往就是養蠶寶寶,他們了解到蠶的變態,大概就是這樣,沒有更多,

如果是校外教學與動物相關,就被帶去動物園或者農場參觀,在動物園中玩耍消費,

在農場則是試著哺餵為了要讓學生體驗餵奶而被餓了一兩餐的小羊。我自己的孩子在小學時代都是讀公立學校,

他們大約就是被這些聲稱為生命教育的內容稍微的應付了過去,其實,我不知道我的孩子們從這樣的內容中學習到了什麼,我想他們自己或許也不清楚



什麼是生命教育,在我的愚笨的意見裡面我想是要讓孩子身體力行的進行志工的服務內容,

在服務的過程中,透過老師和志工和家長的陪同教導,同時間培養孩子感同身受的知覺能力,

看得見弱勢的眼光,讓他們得以具備善感的心,這會是非常複雜,非常困難,並且嚴肅的教導過程,

如果能夠透過校園犬貓計畫,讓孩子們排值日生輪流照顧校園犬貓,就很有機會可以讓孩子們得到這些助益!

我們可以看看一些來這裡擔任小志工的同學們寫下來的心得報告,對他們來說,來這裡照顧貓咪是快樂的事情,

是新奇的事情,是同時在學習成長的事情,所以,為什麼我們不去推廣這樣的教育內容呢?

如果您認同並且支持這個計畫,請您和我們一起去推廣它,讓這個計畫被看見,被討論,被完備,被執行,

這個計畫除了對我們孩子有幫助,同時可以幫助到收容所中沒有希望沒有出路的一些乖狗狗乖貓咪,這是一個可以雙贏的計畫,端看我們怎麼去運用它!

#請支持校園犬貓計畫

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